思念故乡五年级作文-小学抒情作文（思念的故乡作文）
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- 改写后的内容必须符合语言表达习惯，不能出现逻辑混乱或语义不清的情况。
- 改写后的文章要忠实于原文核心内容，不得擅自添加或删减关键信息。
以下是第一篇改写后的文章：
思念故乡五年级作文-小学抒情作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的思念故乡五年级作文-小学抒情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思念故乡五年级作文-小学抒情作文1
心是一块磁铁，纵使你漂泊在异乡，远在千里外地也拉不断思念的磁感线。心给予了我们勇气，纵使前方是死亡的深渊和邪恶魔，也吓不倒的信念。
秋天是一个多愁善感的季节，它用神奇的笔写出了人们喜怒哀乐的心情。在这个美丽的季节，片片落叶带着远游子的乡愁飘向远方……
寄居在洛阳城的诗人张籍，身穿长袍，眉头紧皱，站在门外默默地看着秋叶纷纷飘落，心中的思乡之情油然而生。他走进花园，花儿已凋零，梧桐树的叶子“沙沙”作响，见一小孩兴高采利地与父母在玩乐，又让他触景生情，想想自己不能与家人团聚，眼眶湿润了。
写好信之后，他走出了房门，把信给了一个正巧路过这里的送信人，并嘱咐送信人要万元一失地送到亲人的手里。正当送信人要出发时，诗人又把信要过来，看了一遍又一遍，才目送送信人离开，直到送信人的背影消失在阵阵凉意的暮色中……
思念故乡五年级作文-小学抒情作文2
"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。"这是苏轼的《水调歌头》中的千古佳句，也流露出了苏轼对家人的思念。可是又有谁知道——爸爸，其实，我也不愿意和你分开，那怕是短暂的分离。
又是一个晴空万里的日子，我迫不及待地跑到电话旁等待着爸爸的电话——因为那天是妈妈的生日。在等电话的过程中，想起了爸爸出发前…… …爸爸在一月还有开头时，就离开上海，到南京去学习，一去就是四个多月。出发前，他对我说："孩子，我会经常都会打电话回来的，你要好好学习！"那时，我哭了，我舍不得离开爸爸。爸爸每年都要出去学习，每次都是好几个月。
"没事儿的，爸爸这次就去几个星期。"他安慰我说。我知道，其实，这是他在骗我的，但我不得不和爸爸分开。
下午三点多，我终于听到了爸爸亲切的声音。在电话里，我又哭了，比出发前哭得还要伤心："爸爸，你还好吗？你每天在那边睡得还习惯吗？…… …我好想你，你能早点回来吗？"我问了爸爸很多问题，可最后我还是忍不住说出了憋在心底的话。
爸爸，我想和你一起学英语、作奥数题，想和你一起去运动，想和你一起去玩耍、聊天…… …可是纵然我有一万个想，但却有一个不想——不想和你分开。
改写后的文章保留了原文的核心内容，并在语言风格上进行了提升。第一篇采用了叙事性更强的表达方式，第二篇则更偏向描述性和抒情性的特点。改写过程中注意了段落的独立性和逻辑的连贯性，确保了每一部分都服务于整体的主题和目标。
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