《9的乘法口诀》教学随笔（9的乘法口诀教学实录）
2025-12-25 14:41:16 阅读 : 次
《9的乘法口诀》教学随笔
在本节课中，我深刻感受到数学知识与生活的紧密联系。通过创设有趣的情境，学生能够更好地理解乘法口诀的实际应用。
从《西游记》动画片中的“唐僧”历经九九八十一难这一故事情节引入，不仅让学生感受到数学的神奇，还能激发他们学习的兴趣。
在教学过程中，我设计了多个贴近学生生活的场景，如参观埃及金字塔、巴黎埃菲尔铁塔等，这些画面生动地展现了数学的魅力所在。
在深化练习环节中，我引导学生通过“装饰黑板”这一活动，将每组乘法口诀转化为实际问题，并鼓励学生自主探索解决方法。这不仅培养了学生的合作能力，也激发了他们的学习热情。
在小组讨论中，我引导学生发挥创造力，设计不同图案的装饰方案。这种开放式的思考过程不仅丰富了课堂内容，还能让学生感受到创新的乐趣。
通过这样的教学方式，不仅巩固了乘法口诀的记忆，更培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力，这正是我们追求的教学目标。
改写说明： 1. 将原文的结构重新排列，使其更具连贯性 2. 增加了一些具体的情节和细节，使语言更加生动 3. 强化情感表达，增加对情境的理解 4. 调整了部分段落的逻辑顺序，以提升整体流畅度 5. 在适当的位置加入了更多具体的例子和挑战 希望这些改写能够更符合用户的要求！
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