父亲节教案（父亲节教案设计意图）
2025-11-09 15:40:03 阅读 : 次
父亲节教学设计与反思
主题描述
“父亲节”是幼儿园中班的一次特殊教育活动，旨在让学生感受到父母的爱意，学会为父母描绘一幅有意义的图画。通过丰富的互动游戏和绘画活动，孩子们不仅能亲近自己的父母，还能在实践中感受父爱。
教学目标
- 让幼儿了解父亲节的意义，知道每年6月的第三个星期天是父亲节。
- 激发幼儿的情感表达能力，让他们为爸爸描绘一幅有意义的图画。
- 给幼儿提供参与绘画的机会，帮助他们完成父母画的“小礼物”。
- 培养幼儿与父辈之间的互相配合意识。
活动准备
- 预计工具及材料：
- 卡纸、彩笔、贴纸（星星、爱心、花朵等）
- 绘图纸、绘画板、蜡笔
- 布线（红色、蓝色或绿色的长裤或衬衫）
- 星星、爱心、花朵、蜡烛
- 活动时间：6月17日——父亲节
- 预计参与人数：中班全体幼儿。
活动过程
一、引出父亲节的“爱”
- 教师提问：你爱爸爸吗？
- 学生自由回答。
- 教师补充：“爸爸，您是世界上最严厉、最威严的父亲之一。”（板书“父爱无处不在”）
二、互动游戏
- 策划活动：“父亲节游戏”
- 规则：教师拉紧红绸两边，幼儿在彩纸上用颜色和图案描绘爸爸的行为或表情。
- 教师引导幼儿将爸爸的图形进行装饰（如画星星、爱心、花朵等）。
三、绘画活动
- 分组绘画
- 第一组：用刮纸画“爱心”卡片，展示爸爸做爱的行为。
- 第二组：制作爸爸手里的东西，比如一个钱包或一件衬衫（使用瓦楞纸）。
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第三组：设计爸爸的“小礼物”，如星星、花朵等（贴在画纸上）。
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教师个别指导
- 教师提供绘画工具和指导，帮助幼儿独立完成任务。
四、分享与创作
- 学生自由分享他们准备的绘画作品，并描述自己给爸爸带来的“小礼物”。
- 教师引导幼儿用简单的语言表达自己的感受：“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.”
活动反思
- 幼儿感受：通过互动游戏和绘画活动，幼儿感受到父亲的爱意，增强了父女情谊。
- 教师引导：教师在绘画活动中提供明确的方向，帮助幼儿完成作品。
- ** parent-child bonds**：活动让幼儿亲近父母，感受父辈的关爱。
教学反思
- “父亲节”教育的关键在于“爱”。通过绘画活动和互动游戏，幼儿能够感受到父爱、母爱以及对父母的尊重。这不仅帮助孩子们建立了深厚的情感连接，还为后续的成长奠定良好的情感基础。
希望这个详细的教案设计和反思能为您提供有用的资源！
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