大班教案：《端午节》（大班幼儿端午节活动教案）
大班教育活动计划
一、活动主题
“美丽的龙舟”、“端午节”
涉及领域：文化与传统、艺术表现
活动目标
- 理解端午节的历史背景及其文化意义。
- 通过手工制作和绘画，体验端午节的热闹和欢乐氛围。
- 发展幼儿的语言表达能力和想象力，培养其探索精神。
活动准备
- 材料准备：花片、积塑、彩纸、绳子、彩笔、剪刀、贴图等。
- 活动区域：户外场地（如校园操场或课间 recess）。
一、活动1：制作龙舟（10分钟）
活动目标： 帮助幼儿掌握简单的结构建构方法，体验劳动的乐趣，并感受传统节日的热闹氛围。
活动内容：
1. 介绍端午节
- 教师讲述“端午节”的由来及其文化意义。
- 鼓励幼儿讨论自己了解的端午节故事或习俗。
- 引导龙舟构造
- 通过花片和积塑制作龙舟的基本结构，包括船头、旗杆、船 body等。
-
引导幼儿探索不同颜色和形状的组合方式，并分享自己的创意。
-
实践与表现
- 幼儿分组制作龙舟，并在场地上展示或拍摄。
- 教师点评各组的作品，鼓励创新设计。
活动评价： 评估幼儿对制作过程的兴趣、创意以及表现力。
**二、活动2：“美丽的人类”（10分钟）
活动目标：
通过绘画表达自己和同伴的快乐时光，并理解传统文化中的美好形象。
活动内容：
1. 描绘端午节体验
- 幼儿根据自己的经历或同学的分享，描绘端午节的欢乐氛围。
- 强调节日的传统元素（如彩旗、龙舟、赛龙船等）。
- 绘画展示与评析
- 幼儿们在活动室展示自己制作的艺术作品。
-
教师引导讨论作品的主题和情感，鼓励分享不同风格的作品。
-
共享与交流
- 将自己的作品贴在展板上，与其他幼儿进行互动。
- 评选出最具特色的绘画并做简短评析。
活动评价： 评估绘画的创意、主题性和孩子们的表现。
**三、活动3：美丽的龙舟（15分钟）
活动目标：
通过构建和描绘龙舟，感受传统节日的独特魅力，并发展幼儿的创造力。
活动内容：
- 回顾端午节文化
-
教师带领幼儿描述端午节的传统习俗及其象征意义。
-
构建龙舟
- 幼儿们利用花片和积塑搭建一个简单的龙舟，强调颜色和形状的搭配。
-
引导幼儿探索不同的图案并尝试模仿传统龙舟的形态。
-
描绘龙舟形象
- 幼儿们在彩纸上绘制出自己的“独特”龙舟形象（包括船头、旗杆等）。
-
通过剪贴或涂鸦的方式完成画作。
-
分享与展示
- 将自己制作的龙舟作品贴在展板上，与其他幼儿交流并讨论。
-
鼓励幼儿分享他们对传统节日的理解和感受。
-
户外运动
- 在操场或其他户外活动场地上进行“赛龙舟”比赛，体验运动的乐趣。
活动评价： 评估孩子们的创造力、合作精神以及他们在活动中完成任务的成就感。
**四、活动4：户外体育“龙舟”（10分钟）
活动目标：
发展幼儿的运动协调能力，增强团队合作意识。
活动内容：
- 组织比赛项目
- 以“龙舟”为主题的运动项目，要求孩子们用身体模仿传统龙舟的形状。
-
提供简单的动作（如划桨、抛掷沙包等），并引导幼儿参与。
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协调与合作
-
教师介绍如何进行团队配合，鼓励幼儿在同一体验中体验团队协作。
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完成任务
- 幼儿们以最快的速度完成自己的动作，同时享受运动的乐趣。
- 等待所有孩子完成后，进行总结和表扬。
活动评价： 评估孩子们的协调能力、身体表现以及对活动的兴趣。
五、反馈与总结
- 通过活动展示孩子们的创意作品和运动成果，鼓励他们分享并表达对未来节日的期待。
- 结合本次教育计划，为下一学期的班级安排做进一步的准备。
评估指标：
1. 幼儿们在活动中表现出的兴趣和参与度。
2. 活动内容是否符合大班孩子的认知水平。
3. 作品创意、表现力以及分享意愿的反馈。
以上计划旨在通过多样化的活动，激发幼儿兴趣，帮助他们体验传统节日的欢乐和文化魅力。
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