关于乐于助人的演讲稿(关于乐于助人的演讲稿初中生)

以下是一些关于“乐于助人”的演讲稿示例,您可以根据需要调整或组合使用:
1. “帮助别人改变自己”——一个关于快乐的案例
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个特别喜欢帮助别人的同学。今天,我遇到了一个令我非常感动的故事,它告诉我:帮助他人不仅能使他们感到快乐,也能让我变得更有动力去帮助更多人。
一天早上,我在数学课上遇到了一位正在写作业的小明。他和我们班其他同学一样,认真地写着题目,写得笔尖有点发抖。我注意到他的目光落在我这边,心里有些着急:“等等,别急,等你写完题。”于是,我轻轻拍了拍他的肩膀,说了句“别着急”,转身就走了。
小明看到我的行为后,立刻坐直身子,低着头继续写着作业。我不由地打了个寒颤,心想:他为什么要这么着急呢?难道不是有同学在等他吗?
可是在等了一小时之后,当我再次见到小明时,他已经把那道题做好了,并站在教室门口等我离开。看着他专注的写作业,我的心跳得厉害。我想:小明,你在等什么?他已经完成了!你 why 等待?你为什么要等待?
后来,我发现小明的文具盒里多了一个铅笔。他正准备离开,我看到一支笔从我的手中滑落,摔在地上。我以为自己在开玩笑,结果发现,这是一支已经写完的数学题。
从小到大,小明的文具盒里就多了这支笔。每当别人需要使用它时,我就主动帮他们拿过来;每当他在写作业时遇到困难,我就会耐心地给他讲解、解答。在他的带动下,我也渐渐爱上了写作课,每一篇作文都像在为他打开了一扇小窗,让他看到更广阔的天空。
记得有一次,老师出了一道非常难的语文题,全班人都卡壳了,只剩我和小明在写作业。小明看我发愁的样子,轻声说:“我可以帮你。”我立即蹲下身子,认真地把题目抄写一遍,并帮助他分析了思路。虽然过程有些艰难,但他最终完成了,我也因为他的帮助而松了一口气。
从那以后,每当有需要帮助的人出现,我就会想起小明;每当别人感到迷茫时,我会想着小明,决定给他一束温暖的阳光。如今,我已经不仅仅是一个乐于助人的“小明星”,更成为了无数人的榜样。
朋友们,让我们也做一个像小明一样,愿意为他人付出的人。帮助别人不仅能让他们感受到快乐,也能让我们的自己变得更加坚强、更有动力!
2. “帮助他人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在数学课上表现特别优秀的同学。但别忘了,在那张红心上,有一个故事改变了我的人生轨迹。
一天早上,我正在写作业时,突然听到窗外传来一阵“轰隆”声,原来是一位受伤的同学摔倒了。他扶着门框,等待校医来检查。当我抬头看到他的痛苦时,心中涌起一股难以言喻的酸涩感。
就在我犹豫要不要帮助这位同学的时候,我看到一个男生正在和同桌讨论一道数学题。他认真地在草稿纸上画图,我注意到他的目光落在我这里,心里突然充满了敬意:“你也是这样!”于是,我悄悄拍了拍他的肩膀,说:“别着急,等你写完题目。”转身离开教室。
男生站在走廊上,专注地看着自己的作业。我的心又开始狂跳,这和他不同的是,他看起来更加积极、充满活力。当我再次见到他时,他已经把那道题做好了,并走向校医。校医正在检查那位受伤同学的时候,我注意到他的眼睛泛着锐利的光:“你很聪明,也很勇敢。”校医走过来,轻轻拍了拍我的肩膀,说:“我看到你做了很多事情,以后如果再遇到困难,也会像小明一样愿意帮助别人。”
从那以后,我也开始主动帮助别人。每当有人需要帮助时,哪怕只是一个简单的善意举动,我都想把它们当成我的“小礼物”。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能使他们感受到快乐,也能让我的内心变得更加温暖和充实。
朋友们,让我们也做一个像小明一样,愿意为他人付出的人!
3. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在英语课上表现特别优秀的同学。但我并不喜欢帮助别人,因为这会让我失去很多。
后来,我发现有一位同学总是主动帮助别人。她总能用她那双明亮的眼睛看着每个人,即使是在困难的时候,她也愿意站出来帮忙。
那天早上,我正在英语课上写单词,突然听到窗外传来一阵“清脆的鸟鸣”,我觉得自己有点困惑,就放下笔,回头看看那扇窗户。“谁在开什么小车?”我问。一位穿着蓝色衣服的女孩冲我跑了过来,我注意到她的目光落在我这边,“别急,等你写出答案。”
她迅速地写完了单词,然后转身离开。我看着她熟练地完成了一道题,心里涌起一股成就感:“这真是一个好学生!”不过,我不由得打了个寒颤,心想:她为什么要在写完之后主动给我发条手电筒?难道不是有同学在等待吗?
第二天,小明因为没太多时间写作业,只能和我一起完成了一道题。当我们要上交的时候,小明看着我发愁:“别着急,等你把答案放在手电筒里。”于是,他把我的手电筒放在了他的文具盒里。
从那以后,每当有人需要帮助时,我都会想起小明,想把它放进她的文具盒里。每当我看到她期待的眼神时,我会主动去帮她一把;每当别人感到不自在时,我也会伸出援手。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有力量,也能让我在成长的过程中变得更加美好。
朋友们,让我们也做一个像小明一样,愿意为别人付出的人!
4. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个喜欢写作的同学。但在写作文时,总常常感到孤独,缺乏他人的支持。
后来,我发现有一位同学在写作文时,遇到了困难,她就主动帮助我。她不仅帮我修改了文章,还鼓励我继续努力。“这真让我看到了希望。”我的内心充满了温暖感。
从那以后,每当有人需要帮助时,我会想起那位站在讲台上的女生,想到她的支持和鼓励,我就更加积极地去帮助别人。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有力量,也能让自己的内心变得更加圆满和强大。
朋友们,让我们也做一个像那位女生一样,愿意为别人付出的人!
5. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在音乐课上表现特别优秀的同学。但在我听到了许多同学的帮助之后,我发现这并不快乐。
后来,我遇到了一个朋友,她总能在困难的时候伸出援手。她总是用她那双眼睛看着我们,即使是在不好的天气里,但她也会一直等待直到有人愿意帮助为止。
有一天,我正在弹奏一首歌时,突然听到一阵“响亮的笑声”,原来是一位受伤的朋友也在弹奏。她站在我旁边,轻轻地说道:“我需要帮助,我要去打疫苗。”我抬头看着她的眼睛,心里充满了感动。
从那以后,每当有人需要帮助时,我会主动伸出援手;每当有同学愿意帮助我们时,我也会去帮他们。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有自信,也能让我的内心变得更加温暖和快乐。
朋友们,让我们也做一个像这位朋友一样,愿意为别人付出的人!
6. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在科学课上表现特别优秀的同学。但在我听到了许多同学的帮助之后,我发现这并不快乐。
后来,我遇到了一位同学,她总是用她那双眼睛看着我们,即使是在不好的天气里,但她也会一直等待直到有人愿意帮助为止。
那天早上,我在实验室里写作时,突然听到一阵“哗啦”声,原来是一位受伤的同学也在写作业。她站在我旁边,轻轻地说道:“我需要帮助,我要去打疫苗。”我抬头看着她的眼睛,心里充满了感动。
从那以后,每当有人需要帮助时,我会主动伸出援手;每当有同学愿意帮助我们时,我也会去帮他们。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有自信,也能让我的内心变得更加温暖和快乐。
朋友们,让我们也做一个像那位同学一样,愿意为别人付出的人!
7. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在体育课上表现特别优秀的同学。但在我听到了许多同学的帮助之后,我发现这并不快乐。
后来,我遇到了一位朋友,她总是用她那双眼睛看着我们,即使是在不好的天气里,但她也会一直等待直到有人愿意帮助为止。
有一天,我在跑赢了一位受伤的同学时,突然听到一阵“哗啦”声,原来是一位需要帮助的朋友在后面。她站在我旁边,轻轻地说道:“我需要帮助,我要去打疫苗。”我抬头看着她的眼睛,心里充满了感动。
从那以后,每当有人需要帮助时,我会主动伸出援手;每当有同学愿意帮助我们时,我也会去帮他们。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有自信,也能让我的内心变得更加温暖和快乐。
朋友们,让我们也做一个像那位朋友一样,愿意为别人付出的人!
8. “帮助别人改变自己”——一个关于成长的故事
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是一个在数学课上表现特别优秀的同学。但在我听到了许多同学的帮助之后,我发现这并不快乐。
后来,我遇到了一位朋友,她总是用她那双眼睛看着我们,即使是在不好的天气里,但她也会一直等待直到有人愿意帮助为止。
那天早上,我在写作业时,突然听到一阵“哗啦”声,原来是一位需要帮助的朋友在后面。她站在我旁边,轻轻地说:“我需要帮助,我要去打疫苗。”我抬头看着她的眼睛,心里充满了感动。
从那以后,每当有人需要帮助时,我会主动伸出援手;每当有同学愿意帮助我们时,我也会去帮他们。渐渐地,我发现,帮助他人不仅能让我变得更有自信,也能让我的内心变得更加温暖和快乐。
朋友们,让我们也做一个像那位朋友一样,愿意为别人付出的人!
以上是一些关于“乐于助人的”演讲稿的示例,您可以根据需要调整或组合使用。每篇演讲稿都突出帮助他人的过程、情感变化以及最终结果,希望能传达出乐于助人的重要性。
这篇文章讲的是老奶奶帮助自己的快乐来自于别人的快乐。这让我想到,在我们生活中也有些事情看似困难重重,却蕴含着温暖的光芒。
我做的很好,老奶奶总是耐心地听我说话,看着她开心的样子,我知道自己也有收获。
其实,快乐就在你一念之间,有时候是别人帮助你,有时候就是 you 本身。让我们珍惜这份快乐吧。
原来快乐不一定要有人分享,就像窗外的风轻轻吹过,带着泥土的气息,带着我们生活的美好瞬间。
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