自然之谜
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蝶恋花·出塞原文、赏析_蝶恋花出塞诗词解析
蝶恋花·出塞原文、赏析在生活、工作和学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。究竟什么样...
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齐天乐·蝉 原文翻译及赏析_齐天乐原文翻译及赏析
1原文：齐天乐·蝉朝代：宋代脚手架劳务承包合同作者：王沂孙一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉。西窗过雨。怪瑶佩流空，玉筝调柱。镜暗妆残，为谁娇鬓尚如...
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蝶恋花阅尽天涯离别苦赏析_蝶恋花·阅尽天涯离别苦原文翻译及赏析
「3篇」1阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。材料员入职一年的述职报告...
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《人月圆·茫茫大块洪炉里》原文及翻译赏析_人月圆诵读
《人月圆·茫茫大块洪炉里》原文及翻译赏析安装合同简易协议书人月圆·茫茫大块洪炉里茫茫大块洪炉里，何物不寒灰。古今多少，荒烟废垒，老树遗台。太行如砺，黄河如带，等是尘埃。不...
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《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》原文、翻译及赏析_岳飞小重山昨夜寒蛩不住鸣
1小重山·昨夜寒蛩不住鸣朝代：宋代作者：岳飞原文：昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知...
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出师表原文翻译(出师表原文翻译一句一译)
出师表原文翻译《前出师表》，是中国三国时代蜀汉丞相诸葛亮写给后主的一篇表。当时为建兴五年，蜀汉已从刘备殂亡的震荡中恢复过来，外结孙吴，内定南中，励清吏政，兵精粮足；诸葛亮认为...
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鹧鸪天原文翻译及赏析_鹧鸪天·西都作原文及赏析
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大多数人肯定都接触过古诗词鉴赏，古诗词鉴赏是富于创造性的精神活动，是对作品更深层次的探讨和领悟。相信很多人对古诗词鉴赏都是一知半解，以下...
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思乡原文翻译及赏析_相送原文翻译及赏析
1百里阴云覆雪泥，行人只在雪云西。明朝惊破还乡梦，定是陈仓碧野鸡。翻译 大雪纷飞，路途泥泞，百里阴云浓重。我应召前往梓州幕府，告别亲人，一路西行。希望在途中做一个还乡梦，却被鸡...
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欧阳修《答吴充秀才书》阅读题及答案(欧阳修文言文阅读答案)
欧阳修《答吴充秀才书》阅读题及答案阅读下面的文言文，完成2-5题。答吴充秀才书欧阳修修顿首白，先辈吴君足下。前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百...
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孤雁的翻译与赏析_解连环·孤雁原文翻译及赏析
常用「3篇」1解连环·孤雁原文楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点。料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。谁怜旅愁荏苒...
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《欧阳修》读后感700字(欧阳修读后感800字)
《欧阳修》读后感700字《欧阳修》一书很简略的写了欧阳修的一生，是历史学家那种简略的手笔，不是很细腻的文学手法。大抵古代的文人文学声誉高的，政治地位都不会是多么的卓越。...
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木兰诗原文、翻译及赏析_木兰诗的原文注释和赏析大全
《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。下面小编为大家带来木兰诗原文、翻译及赏析，希望大家喜欢！木兰诗原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。...
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早发始兴江口至虚氏村作原文翻译及赏析_早发始兴全文
1候晓逾闽嶂，乘春望越台。宿云鹏际落，残月蚌中开。薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。桂香多露裛，石响细泉回。抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。南中虽可悦，北思日悠哉。鬒发俄成素，丹心已作灰。何当...
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语文《济南的冬天》教学设计_语文济南的冬天
语文《济南的冬天》教学设计教学目标1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容，语文教案－ 济南的冬天「第一课时」。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖...
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描写荷花的诗句和解释_描写荷花的诗词原文及鉴赏
在平平淡淡的日常中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大...
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六年级语文《鸟是树的花朵》教学设计(小学语文鸟的天堂教案设计)
六年级语文《鸟是树的花朵》教学设计教学目标：1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的意思。2．正确．流利．有感...
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落花生教学设计一等奖部编版_《落花生》教学设计
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！1教学...
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江神子·癸亥陈和叔会于赏心亭原文翻译及赏析(江神子和人韵辛弃疾)
江神子·癸亥陈和叔会于赏心亭原文翻译及赏析1原文七朝文物旧江山。水如天。莫凭栏。千古斜阳，无处问长安。更隔秦淮闻旧曲，秋已半，夜将阑。争教潘鬓不生斑。敛芳颜。抹么弦。...
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方山子传原文翻译及赏析(方山子传原文翻译)
3篇1原文方山子传宋代：苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻...
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难忘的泼水节教学设计一等奖_《难忘的泼水节》第二课时优秀教学设计
范文（精选14篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的范文，仅供参考，希望能...
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淮村兵后原文翻译及赏析(淮村兵后原文)
3篇1原文小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来一一是人家。译文寂寞的一株小桃树，没人欣赏，默默地开着红花。满眼是迷离的春草，笼罩着雾气，黄昏里盘旋着几只乌鸦。...
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课文《地球清洁师》的教学设计_地球清洁师阅读短文
课文《地球清洁师》的教学设计教学目标：１、让学生在读中获取科学知识，在读中增强环保意识。２、让学生在语文实践活动中训练口语表达能力，和资料的整合能力，初步培养学生的合作性学...
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柏舟原文、注释、翻译及赏析_邶风柏舟注释
1原文：柏舟先秦：佚名泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。微我无酒，以敖以游。我心匪鉴，不可以茹。亦有兄弟，不可以据。薄言往愬，逢彼之怒。农村盖房施工协议书我心匪石，不可转也...
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《年的来历》教学设计的_年的来历大班语言教案
《年的来历》教学设计的范文一、学习目的：1、了解“年”的来历，感悟中华文化源远流长；2、学会生字：历、异、除、躲、避、宇、凡、耀、武、扬、闯、贴，会认：性、畜、避、凡、耀、武...
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望终南山原文及翻译赏析_《终南山》原文、翻译、赏析
「8篇」1原文太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。译文及注释：作者：佚名教师培训心得体会的创意题目译文巍巍的太乙山...